四月芳菲，中黄学术鼎盛， 二十载辉煌，庆典盛况空前。4月22日，中黄教育集团课程评估与发展中心在广州康莱德酒店举办了一场学术研讨会，以庆祝中黄二十周年纪念日。这次研讨会的主题围绕“教育生态与人的可持续发展和构建能动性学习社区”展开，邀请了来自不同领域、不同背景的专家和实践者共同探讨教育的核心问题。华东师范大学比较教育研究所所长彭正梅教授、上海西外外国语学校创始人兼总校长林敏博士、广州市黄埔区教研院小学语文教研员冯迪鸿老师等多位知名专家参加了本次活动。

通过这场研讨会，中黄教育集团展示了二十年来在中西融合的全人教育道路上的积淀和探索成果，同时也探讨了教育的发展趋势和方向。研讨会的主题涉及到教育生态、人的可持续发展和构建能动性学习社区等多个方面，参与者们从不同的角度出发，分享了自己的观点和经验，为现场观众带来了丰富而精彩的内容。这次活动不仅仅是中黄二十周年纪念日的庆祝，更是中黄教育集团在教育创新和人才培养方面持续努力的一个缩影。

本次研讨会在一年级学生的活力四射的开场舞下缓缓拉开帷幕，研讨会的主持人是大中华区IB学校协会（CISA）会长、中黄教育集团名誉总校长、中黄学术委员会主席、中黄学苑校长崔建社总校长，莅临本次论坛的嘉宾还有中黄教育集团董事长黄海峰先生，中黄教育集团副总裁、中黄课程发展与评估中心总监李康华校长，中黄教育集团CEO助理兼高级运营总监、中黄外国语小学校长陈海淑校长，中黄学术委员会高中学段主管、中黄港澳子弟学校-广州（筹）校长翟培琦博士。此外，还有在家长峰会参与主题演讲环节的家长、学生和教师代表，以及这场对中黄教育感兴趣的意向家长和教育工作者。本次会议也开放线上直播，共吸引超过1500人次在线观看。

论坛共设3场主旨报告，2场圆桌论坛，4位家长分享择校的心路历程，3位学生全英展示学习收获，1位教师代表分享教学实践。论坛的形式丰富，内容多样，帮助参会者全面了解中黄的课程结构、理论支持和实践效果。这是一次与专家、校长和家长们共同探讨面向未来的全人教育和构建动能性学习社区的相关理论和具体做法的好机会。

彭正梅教授

华东师范大学比较教育研究所所长

彭教授从天下传统：未来的召唤；人类命运共同体，全人类共同价值，社会主义核心价值与天下课程传统；核心价值观与教育的四个维度和生态文明时代下的天下课程四个方面来谈未来教育的天下课程。彭教授提出人类的命运共同体，全人类共同的价值。他说地球正面临着许多危机，人与人之间也存在很多争斗，我们是地球生命中的一小部分，我们需要共同努力，保持地球生态平衡。教育需要具备天下的视野，我们应该呼吁围绕地球的未来生存来重新构建教育。彭教授为中黄二十周年写诗：“廿载精进声名扬，人大天兮贺中黄。君子全球胜任力，育我中华好儿郎。”传递了对中黄的育人精神的肯定，充满了对中黄教育的赞誉和肯定，也表达了对中黄教育未来发展的期待和信心。

林敏博士

上海西外外国语学校创始人兼总校长

作为深耕教育多年的实践者，林敏博士参观了中黄的校区，了解了我们的课程体系，听了中黄的课程，观察了中黄学生的风貌和老师的姿态，了解了中黄的知识体系以及课堂日常的实践。看到中黄二十年来的点点滴滴，他对中黄在未来的发展充满信心，认为中黄是有做百年名校的姿态。他强调中黄是一所优秀的学校，也是一个出色的教育平台。

林博士围绕ChatGPT是与教育的深层转型做主旨报告；他说技术的升级换代是对人类智能和学习方式的挑战，教育需要转型和重构。他强调在人工智能的时代仍要重视基础知识的积累，尤其是中国汉字的基础知识。他还提出未来教育要更重视对未知领域的探索与新知的生成，科技迭代的能力迅猛，人脑的迭代能力也要加速。面对这样的机遇和挑战，我们更应该关注人，关注人的人格力量，关注人的本质性的完善。重视师生“问题意识”的形成。鼓励师生对现有知识的审辩式反思和再造，提出培养师生处理真实问题情景的能力、呼吁学校回归教育的本源，关注人的成长。注重“人格力量的培养”。

李康华校长

中黄教育集团副总裁

中黄课程发展与评估中心总监

李康华校长围绕未来教育的发展趋势和21世纪核心素养，新时代的“中国教育蓝图”、中国学生发展核心素养等方向，提出建构支持全人发展的教育生态体系，他分享中黄二十年来的实践和创新，通过打造中黄融课课程体系、中黄快普乐课堂教学模式、“中黄英佩克”语言标准新模式、“中黄凯思”评价体系，传统武术与中医药文化课程的特色和实践，全球胜任力的培养和渗透、教师胜任力的发展和评估，建构可持续发展的教育生态系统。中黄以世界为课堂，以生活为教材，注重培养学生“发言权、选择权和主导权“，力争把国际教育的中国化转变为中国教育的国际化。

在圆桌论坛，彭正梅教授，林敏博士，冯迪鸿老师就面向未来的全人教育进行探讨。讨论中提到全面发展不是“面面俱到，全面平庸”，而是培养“顶天立地“大写的人，全人教育是培养真正能够做事，做对社会有益的事。全面发展是通过学校教育提高学生生命的质量，发掘学生的理性和知性的能力。

来自中黄的三位学生黄江城（幼儿园学生代表 中黄科学城幼儿园）、李沛霖 （小学学生代表 中黄外国语实验学校）、黄子倩（中学学生代表 中黄外国语实验学校）用英语围绕探究式学习，拓展国际视野，成就全球胜任力分享自己的学习收获。

除了专家和学生的分享外，论坛上我们的家长也从家庭的角度出发来分享他们的想法。家长陈桃艳（幼儿园家长代表 中黄千灯湖未来教育馆）、黄学平（小学家长代表 中黄外国语实验学校 ）张华锋、朱彬彬 （中学家长代表 中黄外国语实验学校）围绕“利益相关者与终身学习：共享IB教育魅力，共建IB学习社区”的主题分享作为家长在择校过程中遇见中黄，见证孩子在中黄的成长和变化，感恩中黄为孩子提供了优质的教育资源和学习环境。在中黄，孩子们不仅学习知识，还学会了拥有独立思考和解决问题的能力，同时也锻炼了自己的人际交往能力。家长们看到了孩子们的进步和成就，心中感到无比的欣慰和自豪。最后祝福中黄能够继续传承和发扬优秀的教育理念，为更多的孩子提供更好的成长和发展机会。

中黄外国语小学刁文芳老师围绕学生的能动性培养：从课堂到学习社区的主题分享她从传统教师跳脱出来成长为一名具备国际视野的教师，她鼓励学生提问、质疑、探究和行动。从教师作为课堂的主导者转变为以学生为中心的角色切换是她职业发展的关键点。她充分借助学习社区，家长平台让学生拥有更广泛的学习空间，在课堂中她非常重视学生的发言权、选择权和主导权。她尊重学生，关注孩子的个性发展。她的课堂深受学生喜爱。

活动最后以学生、家长、老师、校长的圆桌论坛形式围绕如何释放学习社区的魅力、动力和活力？家长们提到构建学习者社区对家长也提出了要求，鼓励家长不断学习不断成长，做终身学习者，只有不断拓展认知，更新家庭教育理念，提升育儿理念，才能给孩子更好的支持，以生命唤醒生命。同时家长也可以资源共享，给学校探究课程提供更丰富的支持，家长们最后提出希望各个行业优秀的家长和精英能共同努力打造优质的学习社区，为孩子的成长赋能。

不断学习，持续创新，互惠共赢，学习者社区每一个成员的成长都可以促进孩子更好的成长，让孩子遇见更好的自己。发挥孩子们的主动性，让他们成为学习的主人。“十年树木，百年树人”中黄集团一直坚定不移地探索、实践，为打造一个更加优秀的学习社区而持续奋斗，让每个学习者都能够在这里实现自我价值，成就自己的梦想。中黄人将用自己的智慧和汗水，为孩子们的成长和未来贡献力量，让学习社区成为一个充满活力、充满爱心、充满希望的地方。

今天的学术盛宴，是由中黄教育集团共建学习者社区中的一个项目。我们希望通过这个项目，为教育工作者提供一个平台，让他们可以分享自己的经验和教学方法，相互学习和启发。未来，中黄教育集团课程评估与发展中心将继续推进学术交流，致力于建立一个更加开放、自由和包容的教育社区，为教育领域的创新和发展做出更大的贡献。我们热烈欢迎各界人士和教育同行们踊跃参与，共同促进国际教育事业的发展，携手打造教育生态、促进人的可持续发展。